O Access Bank Moçambique, em parceria com a Alcance Editores, doou um total de 882 livros a cinco escolas primárias e secundárias na província de Cabo Delgado, beneficiando mais de 13 mil estudantes. Esta ação faz parte do projeto nacional de equipar bibliotecas escolares, lançado em 2022, com o propósito de promover o acesso ao conhecimento e incentivar a leitura nas regiões onde o banco atua.
As instituições beneficiadas incluem a Escola Secundária Geral 16 de Junho, com 4.500 alunos, e a Escola Primária Unidade, com 2.027 estudantes, ambas na cidade de Pemba; a Escola Básica de Mueda, com 2.306 alunos, no distrito de Mueda; além da Escola Básica de Miteda, com 2.459 estudantes, e a Escola Secundária de Luanda, com 2.200 alunos, ambas no distrito de Muidumbe.
Com a recente expansão do Access Bank em Cabo Delgado, a província tornou-se uma prioridade estratégica para o banco, não apenas do ponto de vista comercial, mas também em termos de impacto social. Chiwetalu Obikwelu, administrador-delegado adjunto do Access Bank Moçambique, destacou que a presença da instituição na comunidade vai muito além da abertura de agências, envolvendo também o compromisso com o desenvolvimento local e a promoção de esperança, especialmente em áreas que enfrentam maiores desafios, como Cabo Delgado.
A entrega simbólica dos livros em Pemba ocorreu no dia 24 de junho, contando com a participação do governador da província, Valige Tauabo, do diretor provincial da Educação, Ivaldo Quincardete, e representantes do Access Bank. Devido à instabilidade na região norte, os livros destinados às escolas dos distritos de Mueda e Muidumbe foram entregues oficialmente em 8 de julho, na sede da Direção Provincial de Educação.
“Cada livro que entregamos representa uma porta aberta para o conhecimento. Investir na educação é investir na paz, na dignidade e em oportunidades para todos”, concluiu Chiwetalu Obikwelu.
Com esta iniciativa, o Access Bank Moçambique reafirma seu compromisso com o desenvolvimento social e educacional das comunidades, promovendo o acesso à leitura e ao aprendizado como pilares fundamentais para construir um futuro melhor.
